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“心畫(huà)書(shū)法”創(chuàng )始人黨禺力駁“書(shū)法已死”
新聞來(lái)源:  發(fā)布時(shí)間:2015-08-03  已被瀏覽6960
 

81日上午,“心畫(huà)書(shū)法”創(chuàng )始人、漢唐雄風(fēng)倡導者——書(shū)法家黨禺,以及廣州美術(shù)學(xué)院的葉耀才老師和南都特約評論員、中山大學(xué)博士黃海濤老師,一同應邀參加由南都周刊與歲月知味聯(lián)合發(fā)起的“城市沙龍”。

伴著(zhù)濃郁茶香、淡淡書(shū)墨香,三位老師與各大高校的90后現場(chǎng)對話(huà),碰撞出思想火花,暢談中國書(shū)法。

       

             黨禺老師,葉耀才老師,黃海濤老師

黨禺老師:“中國書(shū)法不會(huì )死,還會(huì )更興旺”

黨禺老師,是中國當代著(zhù)名的書(shū)畫(huà)大師王學(xué)仲先生的入門(mén)弟子,F任廣東省文史館館員及廣東省政協(xié)書(shū)畫(huà)會(huì )理事。他一向強調以生命體驗書(shū)法。

黨老師感慨地談及,在30年前,他準備投身書(shū)法專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之際,有人勸他“書(shū)法必定會(huì )被高科技所代替”。但是他卻勇敢堅持,至今已投身書(shū)法50年。

在辯論的第一環(huán)節,黨禺老師便將“中國書(shū)法不僅沒(méi)死,還會(huì )更‘活’、更興旺”的觀(guān)點(diǎn)擲地有聲地拋出來(lái)。黨老師強大的演講氣場(chǎng)以及精辟的觀(guān)點(diǎn),引起眾多在場(chǎng)嘉賓和觀(guān)眾的強烈共鳴。

              

                         黨禺老師

黨禺老師堅信,中國書(shū)法用于書(shū)寫(xiě)的工具性已死,但是它的藝術(shù)性卻越來(lái)越繁榮。

隨后,黨老師還一針見(jiàn)血地指出,“現今社會(huì )科技越來(lái)越發(fā)達,很多人認為書(shū)法已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值。這種錯誤的觀(guān)點(diǎn)是因為混淆了書(shū)法的表現,對書(shū)法的審美存在誤會(huì )。書(shū)法本身能夠讓人精神愉悅,提高人的精神品格!

 

黃海濤老師:“現代人對書(shū)法的整體鑒賞能力已死”

廣州美術(shù)學(xué)院的葉耀才老師在隨后的發(fā)言中亦提出:“中國書(shū)法是中國哲學(xué)的一種形態(tài),無(wú)法被其他所代替,F代人生活太浮躁了,需要通過(guò)書(shū)法來(lái)靜心、沉下心。從這一角度來(lái)講,書(shū)法沒(méi)有死,亦不會(huì )死!”

     

                 廣州美術(shù)學(xué)院的葉耀才老師

在活動(dòng)中,除了對“中國是否已死亡”進(jìn)行討論,黃海濤老師還尖銳地指出“現在人們對于書(shū)法的整體鑒賞能力已死”這一觀(guān)點(diǎn)。他提及到,廣州部分地鐵站的站名已經(jīng)改用電腦字體代替書(shū)法字體,而香港銅鑼灣地鐵站的站名所選用的書(shū)法字體并不好看。

黃海濤老師總結道:“這都表明了現代人們對書(shū)法藝術(shù)的分辨、感受力在極具下降。所以我們才更應該重視書(shū)法,通過(guò)書(shū)法藝術(shù)來(lái)提升人們的審美能力和精神世界!

     

             南都特約評論員、中山大學(xué)博士黃海濤老師

 

食物能喂飽身體,卻不能喂養人的精神

在一輪的自由發(fā)言之后,不少現場(chǎng)的90后高校學(xué)生爭相提出關(guān)于中國書(shū)法藝術(shù)的疑問(wèn)以及看法。

中山大學(xué)歷史系的謝紹煌同學(xué),聯(lián)系了“當今新媒體發(fā)展,紙媒?jīng)]落”的現狀,向黨禺老師提出“書(shū)法的工具性已喪失,那么是否其藝術(shù)性也受到壓制”的疑問(wèn)。

      

                中山大學(xué)歷史系的謝紹煌同學(xué)提問(wèn)

對此,黨禺老師列舉了一位律師,年近40,事業(yè)有成卻開(kāi)始與兒子一起學(xué)書(shū)法的例子,精辟地回答道:“食物能喂飽身體,但能喂養人的精神嗎?人是有靈魂的,吃飽穿暖自會(huì )想到藝術(shù)、想到書(shū)法。這樣看來(lái),書(shū)法的藝術(shù)性永遠不死!

除此,黨禺老師還就“書(shū)法本身的傳統性、規矩,是否會(huì )使其失去創(chuàng )新性”這一問(wèn)題,提出了他特別的見(jiàn)解。黨老師認為,“如今社會(huì )已進(jìn)入了‘抒情’和‘書(shū)情’時(shí)代。人們學(xué)習傳統書(shū)法的目的,是為了打破傳統書(shū)法,進(jìn)行創(chuàng )新。每個(gè)人都應該自由選擇自己喜歡的書(shū)法,自由書(shū)寫(xiě)自己的情感!

在精彩的辯論和自由發(fā)表意見(jiàn)后,黨禺老師和葉耀才、黃海濤老師均現場(chǎng)進(jìn)行了書(shū)法表演。三位老師雄健灑脫的筆勢,行云流水的書(shū)法,徹底俘獲了在場(chǎng)所有的觀(guān)眾的心。

                    

                             黨禺老師現場(chǎng)表演書(shū)法

        

                   廣州美術(shù)學(xué)院的葉耀才老師現場(chǎng)表演書(shū)法

鏈接:黨禺老師個(gè)人簡(jiǎn)介 5760355
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